Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Поздравляем!!! Вы - Сюрприз

Ты - своего рода феномен. В зависимости от твоего желания и настроения ты можешь воплощать в себе любой образ - от железной леди до милой девочки-припевочки, и каждый из них тебе отлично удается! В этом тебе помогает твой победный дух. Поэтому на новых знакомых ты производишь неизгладимое впечатление, а старым всегда с тобой интересно. Но в любом образе ты будешь еще эффектней, если будешь в хорошей форме! Ты только представь: железная леди в мини-юбке.



http://aeterna.ru/test.php?link=tests:11183



Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
В жизни все бывает, но не каждому достаеться. Кирилл Кюдов



Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Георг Зиммель



«Чтобы сохранить друзей, нужно прощать» - Египет, народная мудрость.



«Кто хочет иметь друга без недостатков, тот остается без друзей» - Биас.



Мы не столько нуждаемся в помощи друзей, сколько в уверенности, что мы ее получим» - Демокрит.



------------------------------------------------------------------------------------------

тестик

http://aeterna.ru/test.php?link=tests:10143



Тест завершен, и я попробую рассказать, кого тебе следует остерегаться. Ого, а ты желанная жертва. На тебя будет охотиться не один, а целая компания демонов.

Знаешь почему? Ты – очень сильный человек, хотя я не думаю, что те, кто рядом с тобой догадываются, насколько сильный. Держу пари, ты и сам не осознаешь. Но как ни странно, именно твое присутствие часто разряжает обстановку, помогает людям придти в себя, не сдаваться и не хныкать. Ты не любишь выпячиваться, казаться лучше, чем ты есть - и это признак зрелости. И ты умеешь вовремя остановиться и подумать – это тоже дар. Я не знаю, какими категориями оперируют демоны, но сдается мне, что в их глазах твой дух напоминает бриллиант необыкновенной чистоты и расцветки. Вот только как его заполучить? Скорее всего, это будет выглядеть, как внезапная полоса всевозможных неудач, обрушивающихся на тебя. Мелкие, крупные, незначительные и болезненные. Проверка на прочность – сломаешься? У каждого из нас есть уязвимая точка, и они будут ее искать. Но ты должен держаться ;-), демоны устанут и переключатся на кого-нибудь другого. А, не моя обязанность давать советы, сам выпутаешься как-нибудь. Пока же будь настороже.



----------------------

Вы выходите на последней остановке поезда и видите перед собой

Мир собственных грез. В награду за то, что видите всю красоту мира, замечаете то, мимо чего проходят другие, в этой стране пространство изменяется согласно вашему воображению. Вы можете создавать такой мир, какой захотите сами...



http://aeterna.ru/test.php?link=tests:11228






12:55 

Доступ к записи ограничен

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
ну вот непруха-то...

вчера такой денек классненький был, просто супер! наконец-то нашли школу, куда нас пустили провести эксперимент и даже дали нам 3 класса )) я вся в восторге!

милый мне очень помог, просто замечательно. без него я бы так не справилась. да и просто с ним я держусь увереннее, особенно с 10м классом.

я же с ними как ровесница выгляжу, фиг они меня слушать будут..хотя слушали ) но эт наверно из уважения и ради помощи мне )

вообще 10 класс мне понравился больше всего. такие ребята позитивные ,просто классс )) так с ними весело и непренужденно все прошло и главное быстро. со второклашками было труднее, они рисовали по целому уроку 10 маленьких рисунков. зато они смотрят на тебя, как на божество какое-то и явно хотят понравиться, такие забавные. вообще я с детями себя чувствую как рыба в воде. если бы психологам платили за работу в школах больше, чем в организациях или столько же, я бы не задумаваясь пошла работать в школу. вообше у нас в стране система распределения з/п какая-то перевернутая с ног на голову. самым важным профессиям - врачам, учителям ,психологам платят меньше всего в гос учреждениях. а ведь именно от этих профессий главным образом зависит благополучие страны. ведь там работают с детьми - а дети - наше будущее...как же это непонятно нашему провительству??? =(

ну вот, наконец-то мы все провели, правда дома отсутствовали оч долго. Полинка вся испереживалась без меня. так плакала, что даже мамку мою до слез довела. никак не хотела засыпать без меня, хотя и устала уже. бедняга моя, не привыкла разлучаться со мной. да и рано ей еще разлучаться-то..ну ничего ) зато важное дело сделали.

теперь бы это все еще бы обработать.ууухх....тяяяяяжкооооооо.....

а главное - смутно себе представляю как именно обрабатывать, и как все должно выглядеть. написала Т.В. письмо - спросила - хватит ли рейтингов или строить корреляции - письмо дошло, ответа нет (( сижу в непонятках. бу бу бу...

вчера было так тепло, что я вся сначала запотела, а потом меня видать продуло. и как назло заболела...бр...давно не болела уже, оч давно. а мне ведь надо срочно все обрабатывать ,писать результаты и выводы. хочу в понедельник Т.В. уже отправить диплом - его ж еще и проверить надо до предзащиты (( пока никак не успеваю. сильно надеюсь на мужа. конечно, я и без него все могу, но вот только времени это займет в два раза дольше ,чем с ним. а мне надо как можно скорее. только не хочу потом ,чтобы он меня упрекал -ты меня замучила своим дипломом, это я его тебе сделал и т.п. хочется все сделать самой и в лучшем виде, но просто нет времени. как всегда нет времени. да и сил тоже...из-за гребанной простуды клонит в сон, насморт, горло болит, голова тяжелая - болит и гружится, слабость и в глазах все расплывается. смотреть на экран просто невыносимо (когда печатаю -смотрю на клаву, а не на экран, поэтому и столько опечаток к меня вечно). а куда деваться...все равно надо сидеть и все делать - даже через не могу. не ) я не жалуюсь ни в коем случае ) все в жизни надо выстрадать, чтобы вещи были ценнее. если бы мне диплом дался легко,я бы его не так ценила.

но и это еще не все (( Полинка очень много куксится. то ли ей меня не хватает, то ли из-за прививки стрессанулась. не знаю. орала она, конечно, на всю поликлинику, даже если ее врач просто осматривает. что уж там говорить о прививке...всхлипывала долго...эх, не хотела я ей всю эту дрянь делать, а куда деваться в нашем мире...не сегодня завтра кто-нить заразу привезет в страну, тут надежды на собственный иммунитет мало (по крайней мере от полиумиелита и туберкулеза и пр. это не защитит) вот и приходится всяку дрянь колоть малой...так жалко кроху, настрадалась..температура вроде не поднималась, все ок. но вот куксится сильно и все время на руки просится, а возьмешь - тянется на пол..в общем неспокойно ей как-то..может из-за погоды это еще...в общем, пройдет конечно. просто фигово совпало - орит диплом, сама заболела и Полинка мурзится...мамке ничего делать не дает, ничего по дому не успеваем. тож фигово. еду никто не отменял, хоть диплом и важнее сейчас...

усе...передохнула. дальше буду мУЧИТЬСЯ ;-)


Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Идентификация — это защита от объекта, вызывающего страх, путем уподобления ему. Благодаря ей также достигается символическое обладание желаемым, но недосягаемым объектом. При расширенном толковании — неосознаваемое следование образцам и идеалам, позволяющее преодолеть собственную слабость и чувство неполноценности.



индивидуальность прежде всего!

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
вот еще что полезное вычитала в своих билетах:



Проекционный механизм. — приписывание собственных нежелательных черт другим, что защищает чело-века от осо¬знания этих же черт в себе. Чтобы сохранить самоуважение, человек обращает на других те отрицательные эмоции, кото¬рые были бы направлены против себя. Этот механизм проек¬ции позволяет личности оправдать многие свои поступки, мо¬тивируемые неприемлемыми для нее моральными принципа¬ми, желаниями и установками; он не уважал бы себя, если бы осознавал эту особенность в себе. Такой человек имеет тенден¬цию постоянно критиковать окружающих, потому что припи¬сывает им проявления нечестности, жесткости и других нега¬тивных качеств. Экспериментально установлено, что люди с высоким уровнем самооценки, но с невысоким мнением о дру¬гих, проецируют на них собственные недостатки, Проекция в реальных жизненных ситуациях осуществляется не изолиро¬ванно, а во взаимодействии с другими механизмами социали¬зации. Подозрительный человек склонен и другим приписы¬вать этот порок, эгоистичный и раздражительный обнаружи¬вает эти же недостатки у окружающих. Однако собственные недостатки при этом не замечаются, они вытесняются из сознания, подавляются или являются основой механизма обра¬зования противоположной реакции.

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
а теперь тоже самое научным языком )



Интерпретация поведения др. человека может основываться на знании причин этого поведения (задача науки). В жизни люди, как правило, не знают действительных причин поведения др. человека или знают их недостаточно. Тогда, в условиях дефицита информации, они начинают приписывать др. др. как причины поведения, так и сами образцы поведения. Приписывание осуществляется либо на основе сходства поведения воспринимаемого лица с каким-то другим образцом, имевшимся в прошлом опыте субъекта восприятия, либо на основе анализа собственных мотивов, предполагаемых в аналогичной ситуации. Т.о., возникает система способов такого приписывания



Долой стереотипы!



В более широком смысле стереотип – это некоторый устойчивый образ к-л явления или человека, которым пользуются как известным «сокращением» при взаимодействии с этим явлением. Как правило, С. возникает на основе достаточно ограниченного прошлого опыта, в результате стремления строить выводы на базе ограничен-ной информации. Часто С. возникает относительно групповой принадлежности человека, например, к к-л про-фессии. Тогда ярко выраженные профессиональные черты у встреченных в прошлом представителей этой про-фессии рассматриваются как черты, присущие всякому представителю этой профессии («все учителя назида-тельны»).

-------------------

эт я к госам готовлюсь и вот понравившиеся мне моменты в дайрик копирую) может полезно будет мне самой в будущем или кому-то еще ) мало ли ) пригодится ;-)

17:08

важно

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Только в том случае, если человек ощущает свою вину и ответственность за происходящее, он будет действительно стараться из¬мениться и изменить свою ситуацию, в противном случае он будет лишь ожидать помощи и изменений со стороны окружа¬ющих

16:24

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
ень



"Рожденные 21 февраля прилагают все усилия для самовыражения. Их жизнь на раннем этапе может быть связана с трудностями, с которыми им приходится сталкиваться чуть ли не ежедневно. Поначалу они винят во всем окружающих, но потом обычно осознают, что действительная причина всех бед — это их собственные комплексы. Но трудности извне, естественно, встречаются также часто. Этим людям следует учиться, много работать над собой, а главное — не лениться. Большинство из тех, кто родился 21 февраля, обычно принимают вызов судьбы для повышения уровня своего интеллектуального развития. Одолев противоречия внутри себя и поборов собственные эмоции, они наконец поймут, чего хотят. Одним из бесспорных достоинств людей, родившихся 21 февраля, является их сексуальная привлекательность. Связать себя с другим человеком, позволить ему увидеть себя без маски — это для них, возможно, самая большая радость в жизни. Рожденные 21 февраля глубоко переживают неудачи в личном плане. Если они вдруг почувствуют себя отвергнутыми — эмоциональное потрясение для них будет огромным, и потребуется много времени, прежде чем они отважатся открыться кому-нибудь снова. Для закрытых по натуре людей, оказывается, достаточно трудно объективно оценивать свою работу, так как то, что они создают, кажется им неотделимым от них самих. Скорее всего, именно поэтому они болезненно воспринимают критику в свой адрес, поскольку приравнивают ее к личному оскорблению. Если рожденные в этот день связаны с искусством, они должны быть особенно стойкими, желая добиться успеха. Как правило, у рожденных 21 февраля зачастую бывает трудное детство в эмоциональном плане. Многие из них испытывают большие проблемы в общении с родителями противоположного пола. Как следствие излишней опеки родных и постоянной критики с их стороны, или, наоборот, недостатка внимания, они в первом случае становятся замкнутыми людьми, а во втором — черствыми и бездушными эгоистами. Здоровая, неудовлетворенная любовь к жизни может стать для них лишь иллюзией — тем, что они будут искать повсюду. Для некоторых из них любимый человек подтверждает их ценность; другие нуждаются в поддержке уверенного в себе партнера, которому можно смело открыть самые сокровенные свои тайны. В любом случае мало кто может жить в столь тесной связи со своим внутренним миром. Рожденные 21 февраля успокоятся только тогда, когда найдут свое счастье и обретут эмоциональный покой. Вообще говоря, они уделяют много времени своему духовному развитию."

Числа и планеты



Рожденные в двадцать первый день месяца подчиняются числу 3 (2+1=3) и экспансивной планете Юпитер. Те, кем управляет число 3, — амбициозны, порой они даже бывают диктаторами. Влияние Юпитера определяет чувственное отношение к миру. Совместное воздействие Юпитера и Нептуна (который управляет Рыбами) наделяет рожденных 21 февраля как отлично развитыми финансовыми способностями, так и богатым духовным миром.

Таро



"Двадцать первая карта Старшего Аркана — Мир — изображает бегущую Богиню с прутьями в руках, дарующими энергию. Богиня путешествует по миру и везде провозглашает правду; она обладает неограниченной силой. Эта карта символизирует все земное. В некоторых интерпретациях Таро Мир означает непреодолимое препятствие и неизбежные спады в судьбе, а также такие негативные черты, как рассеянность и неоправданную жалость к самому себе, которая особенно губительна для тех, кто родился 21 февраля."

Здоровье



"Рожденные 21 февраля склонны не замечать тревожных симптомов, как следствие этого, они часто болеют. Что касается их психологического состояния, то они подвержены частым и глубоким депрессиям. Рожденным 21 февраля желательно время от времени проходить курс восстановительной терапии или посещать консультации опытного аналитика, но они обычно отказываются от помощи специалистов и сами каким-то образом перестраиваются. В соблюдении диеты важна мера; однако приготовление довольно трудных, но вкусных блюд поднимает им настроение. Для рожденных в этот день большое значение имеют устойчивые сексуальные связи, но они не всегда являются полезными для них. Что касается физических упражнений, то им рекомендуются, например, прогулки и плавание.

Совет



Развивайте умение общаться. Не замыкайтесь в себе. Помогайте окружающим, оставайтесь открытыми.

Сильные стороны





эмоциональность, осторожность, честность

Слабые стороны





самовлюбленность, неудовлетворенность разбросанность

Мысли вслух





Одна сторона Луны всегда темная.

В этот день родились



"ДЖОН ГЕНРИ НЬЮМЕН (английский философ-теолог, кардинал) ЛЕО ДЕЛИБ (французский композитор; «Коппелия») ЮБЕР ЖИВАНШИ (французский модельер, дизайнер) ЭНН ШЕРИДАН (киноактриса) МАДЛЕН РЕНО (актриса)"

11:01

Enya

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Замечательная успокаивающая и умиротворяющая кельтская музыка.

особенно у нее мне нравится "Only time" довольно известная композиция. если мне не изменяет память, она звучала в какой-то из ранних частей Гарика Поттера..

в общем скачать и послушать можно здесь

http://www.mp3real.ru/mp3/enya/may_...a_only_time.php



я сейчас подряд все ее альбомы качаю) дорвалась называется ) ну уж больно мне по душе такая музыка




17:04

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.


Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
вот что у меня вышло..какая-то я вся в норме..даж не интересно так.



http://vikrob.narod.ru/sex.htm



Ваша сексуальность

Результат:

сексуальность : 28

эксгибиционизм : 3

гомосексуализм : 2

мазохизм : 7

садизм : 2

полигамия : 6

извращенность : 3

анимализм : 6

нарциссизм : 2

вуайеризм : 6

половой инстинкт :44

Нормы:

Сексуальность Половой инстинкт Остальное

0-14 отсутствует 0-9 отсутствует 0-4 отсутствует

15-24 слабая 1 0-30 слабый 5-7 слабо

25-30 средняя 31-40 средний 8-9 средне

31-40 сильная 4 1-50 сильный 10-12 круто

41-70 уууууу! больше! слишком! 13-? полный абзац


Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
нашла у <=KeRoSiNe=>

http://aeterna.ru/test.php?link=tests:1613



вот что у меня вышло:

Твоим гимном могла бы стать песня - Беги за солнцем!

Такие как ты встречаются редко.В тебе есть сила, воля, целеустремлённость....



класс! очень люблю Арию, люблю и все тут... :song:


Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Усвоить достижения предшествующей культуры и внести в нее свой вклад - вот в чем видел А.Н.Леонтьев смысл человеческой жизни.

------

Действительная проблема заключается в том, чтобы каждый человек и все люди, все народы получили практическую возможность вступить на путь ничем не ограниченного развития. Это и есть та великая цель, которая стоит сейчас перед прогрессивным человечеством. Цель эта достижима. Но она достижима в условиях, которые способны реально освободить людей от бремени материальной нужды, уничтожить уродующее их разделение умственного и физического труда, создать систему воспитания, обеспечивающую всестороннее и гармоническое их развитие, дающее возможность каждому творчески участвовать во всех проявлениях человеческой жизни». Сердце обливается кровью, когда читаешь эти золотые слова!

22:45

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Добро пожаловать Позитивные Человечки!

Соболь, твой светлый дайрик полон не просто интересных , но очень тонко подмеченных мыслей, и между тем, очень полезных. спасибо тебе за них! располагайся ;)



V..just V, ты просто сногсшибательный человечек. никогда ничего подобного не читала. можно? ну можно выложу твою подпись в профиле? *выложу, а если против, потом уберу * ))



"Биография: Я человек тяжелой судьбы и лёгкого поведения. Родился 15 июля 1987 г. в тайне от родителей.

По гороскопу - Рак. Плохо разбираюсь в музыке, любимый певец - Ленин. Хобби - косоглазие. В прошлой жизни был любимой лошадью любимого коня Будённого. Верю в смерть после жизни, в любовь после секса и в крем после бритья. Мое любимое занятие - игра в снежки на раздевание. Образование: образовался путем слияния яйцеклетки со сперматозоидом. Одеваюсь только в дорогих продуктовых магазинах. Накачал мышцы из Интернета а в детстве упал с дерева и повредил себе смекалку. Но зато я белая ворона среди темных лошадок.

А отношения с женщинами не складываются в чемоданчик.

Моя любимая еда - мезим. Еще увлекаюсь творчеством Николая Гумилёва и знаю около 80 рифм на слово Антон.

Мой любимый фильм - клип Димы Билана "На берегу неба"." :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:

ты крайне позитивный и креативный )






21:31 

Доступ к записи ограничен

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
В повседневной жизни мы часто не думаем о том или ином событии до того момента, пока оно не происходит. И тогда мы неожиданно ясно понимаем, почему это случилось, и не удивляемся.



События становятся «очевидны» и предсказуемы после того, как они уже произошли, а не до того.

Можно продемонстрировать этот феномен.

Дайте половине группы одни результаты психологического открытия, а другой – противоположные. Например, скажите первой половине: «Социальные психологи обнаружили, что выбираете ли вы друзей или влюбляетесь, вас более всего привлекают люди, чьи особенности отличны от ваших собственных. Оказывается, верна старая поговорка «Противоположности притягиваются».

Другой половине скажите: «Социальные психологи обнаружили, что выбираете ли вы друзей или влюбляетесь, вас более всего привлекают люди, чьи особенности похожи на ваши собственные. Оказывается, верна старая поговорка «Ворон – к ворону, голубь – к голубю».

Попросите людей сначала объяснить результат. Затем попросите сказать, «удивил» он их или нет. Фактически, какой бы результат им ни дали, все скажут, что ничего удивительного не было.

во как: !!!

Легко быть мудрецом после того, как что-то уже произошло.

Здравый смысл обычно ошибочен? До тех пор наука не развенчала общепринятую т.з., на протяжении веков люди были уверены, что Солнце вращается вокруг Земли.

Дело не в том, что здравый смысл заведомо ошибочен.

Пожалуй, здравый смысл обычно прав, но уже после свершившегося факта. По этой причине мы легко обманываем себя, полагая, что знаем и знали больше, чем это есть и было на самом деле. Именно поэтому нам нужна психологическая наука – чтобы помочь отделить реальность от иллюзий и настоящие прогнозы от легкого хиндсайта.

=)

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
по типу надо сначала думать, а потом делать, тока научным языком ) мне нра )

Внешняя деятельность. Внутренняя деятельность.

Очень часто во время размышлений (умственной деятельности) человек воспроизводит (как бы проигрывает) в уме предстоящие действия.

Например, Н. Собирается повесить книжные полки и «прикидывает», где и как их расположить. Оценив один вариант, он от него отказывается, переходит к другому, третьему варианту, наконец, выбирает наиболее подходящее, на его взгляд, место. Причем за все время он ни разу «не шевельнул пальцем», т.е. не произвел ни одного практического действия.

«Проигрывание» действий в уме входит и в обдумывание поступков. Человек представляет какое-то действие свершившимся и затем смотрит на его следствия. По ним он и выбирает тот поступок, который кажется ему наиболее подходящим.

Эти случаи внутренней работы имеют важную функцию. Внутренние действия подготавливают внешние действия. Они экономизируют человеческие усилия, давая возможность достаточно быстро выбрать нужное действие. Наконец, они дают человеку возможность избежать грубых, а иногда и роковых ошибок.



вот ведь как )))



Привет, <=KeRoSiNe=>, не пугайся моим научным изысканиям ) эт я из-за предстоящего ГОСа совсем вумная становлюсь ))

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Свеже-сваренный кофе бархатным теплом разливается по горлу, согревая все тело и даже душу.

сижу, поджав по-турецки под себя ноги и пытаюсь разобраться в куче наусных терминов..ух..почему нельзя объяснятьв се нормальными человеческими словами, а не этими непонятными изъяснениями??

вот например: "Исторически первой формой такого редукционизма для социологии оказался биологический ре-дукционизм, особенно ярко проявившийся в органической школе (Г., Спенсер и др.). Однако просчеты биологической редукции заставили обратиться к законам психологии как объяснительной модели для социальных процессов. Корни социальных явлений начали отыскивать в психологии, и внешне эта позиция казалась более выигрышной: создавалась видимость, что в отличие от биологического редукционизма здесь действительно учитывается специфика общественной жизни. " что этим хотел сказать автор дял мен янавсегда останется загадкой...не особенно люблю научную психологию и теорию, гораздо интереснее ее практическое значение. конечно, надо знать теорию, чтобы разбираться в практике, но знание такой теории (пример которой я привела) пожалуй мало чему научит...



вот успокоилась, читаю...из 40 билетов по 3 вопроса в каждом прочитала первые 3 би

лета..мдя..не густо...

немного успокаивает, что еще месяц впереди, но ведь еще и предзащита на носу...ух



огромнейшее спасибо всем за оказанную поддержку, вы оказались в нужном месте в нужное время и теперь я снова в порядке ))

минутные слабости бывают у всех, в целом у меня все отлично ,просто замечательно ) вот закнчу вуз и буду отдыхать, а пока чуток поднапрягусь и доучусь достойно!

еще раз всем спасибо



самое милое и доброе создание:) - Добро пожаловать! рада тебе! потрясающе милый ник :white: это для тебя






00:07

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
не могу читать Госы на нервах..не могу...не получается...

успокоилась ,но сосредоточиться не могу и все тут. жесть. ненавижу такие неприятности.