"Гуяяять! Абязятельна!"
Приехала моя маман. Как это ни удивительно - очень рано. А у меня дети на улице не были 3 дня - я сопливая немного и кашляю. В общем, отсиживаюсь.
Вот моя мама и говорит - собирай их, мол. Гулять надо обязательно.
Леша услышал и минут 15 носился по квартире, грозно тряс пальчиком и заявлял, что "Гуяяять! Абязятельна!". Мы чуть животы не надорвали. Ой нимагу)

Еще из мимими - укладывается спать и перечисляет: манюка патюка (это он меня, маму так называет) дома, манюка патюка десь (т.е. здесь), папа дома, бабуська Асяся (Саша) десь, дома. Деда Итя (Витя) дома, Пусяка бай. Аёшенька каошенька (хорошенький) бай. Се се ( все все) бай, спать.

Когда куда-нибудь лезет, часто сам себе заявляет "куда полез, куда полез", похоже мы слишком строгие

Хочет кусать мой бутерброд - кусяю кусяю (кусаю кусаю)
Хочет одеться - одену одену, одеть

Одежду, обувь хорошо называет. Сапожки у него именно сапожки, ботинки - боты, тапки - это тапки. не путает. Шорты, штаны, кофты, куртки, шапки - все хорошо называет, опознает. И на картинках в том числе.

Стал считать. Веселится - два, четыре. пальцы загибает. Если сидим вместе считаем, помогаю, подсказываю, повторяет правильно. Цели пока нет учить его считать, но если ему так интересно, почему бы и нет.

Буквы повторяет, но визуально пока не отличает. Зато отлично запоминает животных, предметы обихода и прочее прочее. Знает, какие предметы "живут" на кухне, какие в ванной, какие в спальне.

Фрукты, овощи самые основные знает. Вот думаю, стоит ли его учить, что такое манго,
лук-порей и прочее. То, чего нет в холодильнике. Пожалуй, пока не буду. Для общего развития это можно узнать и позже.


Закрепляем цвета, формы. Соотношение - большой-маленький, высокий - низкий, широкий -узкий и т.п.
Осваиваем счет до 5, и несколько гласных (А, О, У, И). Пока больше буквами не нагружаю.

Пробовали лепить из теста, с формочками. Помог тесто раскатать, слепили совместно пару зверушек, но потом Леша пустился во все тяжкие - лепить не буду, буду формочки подкидывать. Шикарный салют, я вам скажу, он умеет запускать. Главное, чтобы этот салют никого не прибил. Потому как иногда этот салют из кубиков В итоге мы отлично полепили, раскрасим игрухи к НГ.

Болтает все больше. И так забавно! Это просто прелестно - такой младенческий еще голосок, нежный и так весело "калякает". Мимими Обажум моего Лёсика - носика

Засыпать стал, тьфу тьфу тьфу, лучше.

--------------------
Про Полишку. Она потрясающая помощница и нянечка. С братиком играет отлично. Порой их не видно и не слышно по паре (!!) часов.
Но! Немного запустили мы чтение и счет. По идее читать и считать должны учить в школе. И дети не обязаны делать этого раньше. Это по идее. А на практике, все детей учат читать чаще всего раньше времени (перед собой или окружающими выпендириться чаще всего, и лишь немногие дети САМИ решают начать читать в 4-5 лет). Поэтому из детей, которые пойдут в школу вместе с Полей, очень многие уже хорошо читают. И как бы приходиться быть на уровне. Я не говорю, что читать в 6 лет - плохо. Это хорошо, но не обязательно. Именно этому и учат в первом классе. Но многие, как я смотрю, учителя требуют, чтобы к первому классу дети уже читали. А чему же они их будут учить? В общем, одни вопросы.

Поля буквы освоила рано. В слоги их составлять научилась тоже в 3 года. Первые ее позывы к чтению были года в 4. Немного "почитала" и остыла. А я и не настаивала. Много всего есть, чем заняться с детём, акромя чтения.
В итоге сейчас она читает. Но ооочень медленно! Очень очень. Думает думает. Устает, ныть начинает. И не давить сейчас я уже не могу. Потому что большинство уже будет читать к первому классу (( вот такая уровняловка. Та же история с математикой. Считает она без проблем до сотни и обратно. Но складывает и вычитает только на наглядных материалах - палочки, пальцы, яблоки и прочее. Тренируемся.
Сама себя только бешу. Я одновременно не хочу всего этого от нее требовать, потому что ля всего этого есть школа. И одновременно понимаю, что заниматься надо, чтобы она была на хорошем уровне. А так хочется и ей и мне - посидеть почитать что-нить про динозавров. Полепить, порисовать, поделку сделать, да просто побаловаться....

ВОт и получается, что меня нет, нет - готовлю, убираюсь и ты пы. А потом я появляюсь и начинаю "требовать". А давай читать, а давай считать. А и ей и мне просто тепла хочется. Мы же скучаем...В итоге будь как будет, хрен с ними! Два дня учимся, день балуемся - лепим - творим и т.п.

Еще напрягает инглиш. Этому я точно ее не научу (( А тоже многие уже знают. Мне некогда ее водить на английский. Знаю, что в жизни он нужен, но сейчас физически не могу. Надеюсь, у Поли в школе он будет на хорошем уровне. Эхехех)

Как-нить сфоткаю, что Поля рисует. Это вообще супер. Поражает меня ее фантазия) Вчера нарисовала поход в горы. Я режу огурец, папа пошел за дровами, а она сидит с Лешей в палатке -играют в кубики. Рядом котелок над огнем висит. Это у дочки мечта - всем вместе в поход.
Угу) Это ленифка - мамкаа-Танька мечтает о курортах, поваляться, отдохнуть. А детё мечтает в горы. Во дела))) На самом деле и я хочу. Я вообще слишком много хочу. Но об этом уже совсем другая история.