устраивайся поудобнее

Вот так мы загудели вчера с дайри -девочками!!!! Очень весело и позитивно время провели -надо чаще встречаться.
Я вот только встала, а девчата смотрю уже давно на ногах, все в истаграмме уже что -то постят .
Нее) я спала сладко аки младенец) теперь кофе и за сыном, как благопристойная мамп) мухаха)

Пишет  Фея Ночных Сказаний:

123 способа воскресить в себе девочку =)
читать дальше1. Погулять под дождем без зонта, а еще лучше танцевать под дождем
2. Искупаться в одежде
3. Делать себе смешные прически – хотя бы для дома
4. Наряжаться дома, петь и танцевать, пародируя какую-то исполнительницу
5. Купаться голышом (будьте только аккуратны при выборе места и времени)
6. Позавтракать мороженым
7. Готовить смешные завтраки – животными или рожицами
8. Показать мужу язык во время ссоры
9. Прыгать на кровати
10. Кататься с горок на детских площадках
11. Купить себе самую красивую куклу
12. Мерить глубину луж в резиновых сапогах
13. Ходить босиком по траве в парке
14. Прыгать от радости
15. Рыдать над грустными фильмами – особенно в кинотеатре
16. Украшать волосы цветами
17. Рассказывать анекдоты и смешные истории
18. Использовать смешные и детские слова для ссоры – «Ах, ты бяка-закаляка!»
19. Стрелять из водяных пистолетов
20. Корчить смешные рожицы зеркалу
21. Топать ножками в тот момент, когда появляется гнев
22. Исполнить детскую мечту – например, прокатиться на лошадке или съездить в Диснейленд
23. Играть в снежки
24. Качаться на качелях
25. Валяться в снегу
26. Устраивать бои подушками
27. Рисовать на запотевшем окне
28. Во время праздников устраивать маскарад и самой долго продумывать свой образ
29. Купить себе самый красивый набор гуаши и от души порисовать что получится
30. Выделить дома стену для рисования – и сотворить на ней что-нибудь этакое
31. Попрыгать на батуте
32. От обиды побить тарелки
33. Гадать на святки и не только
34. Носить дома юбочку, как у балерины
35. Кататься на санках с горок
36. Когда тебе плохо, просить: «Возьми меня на ручки, что-то мне как-то одиноооко и груууустно»
37. Зарываться в песок целиком
38. Делать яркий педикюр
39. Носить розовое, да-да, розовое как у Барби
40.Лепить из пластилина поделки
41. Запускать воздушных змеев
42. Делать блинчикам смешные рожицы
43.Дурачиться – с подружками или без никого
44. Плести венки и носить их на голове
45.Иногда спать днем
46. Поиграть в гонки в салоне игровых автоматов
47. Делать в книжках цветные закладки, выделять маркером интересные места
48. Визжать, когда страшно. Например, на аттракционах
49. Украшать к празднику весь дом
50. Лазить по деревьям (можно не очень высоко)
51.Запускать кораблики по рекам
52. Покупать себе девочковые тетрадки, дневнички и на полях рисовать цветочки и сердечки
53. Ловить снежинки ртом
54. Кататься на троллейбусе кругами
55. Открыто бояться высоты, больших собак и стоматологов
56. Чаще улыбаться и смеяться
57. Отложить все дела и просто отдохнуть в кровати
58. Иметь коллекцию красивых разноцветных ручек и писать ими свои мечты
59. Купить себе корону – и иногда ее надевать
60.Танцевать с пылесосом или шваброй
61. Совершать безумные поступки
62. Дуть в трубочку со своим молочным коктейлем, прежде чем начнешь его пить
63. Купить себе забавную и милую пижаму или сорочку
64. Купаться во время дождя
65. Делать вареники с сюрпризами
66. Сделать выставку своих картин или фотографий
67. Кормить кошек, собак, птиц на улице
68. Иногда играть в принцессу
69. Меняться нарядами с подругами
70. Носить забавные украшения, бижутерию
71. Кататься на велосипеде
72. Надувать мыльные пузыри
73. Есть жареную картошку со сковородки
74. Принимать ванну с огромным количеством пены
75. Кидаться песком на пляже
76. Заплетать разные косички, с ленточками и без них
77. Нарушать данные обещания и искренне за это извиняться
78. Забыть о времени хотя бы на один день, не носить часов
79. Носить шляпы с огромными полями
80. Иногда на ужин заказывать пиццу
81. Покупать себе воздушные шарики
82. Делать смешные стенгазеты
83. Писать мужу любовные записки
84. Напевать любимые песни, когда занимаешься делами
85. Плакать от неудачи или обиды
86. Купить себе розовое платье принцессы – и носить его дома
87. Лепить снеговиков с морковками вместо носа
88. Смотреть мультфильмы в кинотеатре без детей
89. Носить девчоночьи ободки, заколки , резинки – с цветами, стразами, разных цветов
90. Опоздать – пусть это будет первый раз в жизни
91. Называть любимых ласковыми словами – солнышками, зайками, лапушками, крокодильчиками и ежиками – по обстоятельствам
92. Купить себе плюшевого друга и спать с ним
93. Строить замки из песка
94. Собирать букеты полевых цветов и трав
95. Сидеть, а еще лучше валяться на траве
96. Купить себе яркие резиновые сапоги для дачи (если дача есть)
97. Читать иногда любовные романы
98. Хотя бы иногда называть родителей мамулечка и папулечка
99. Намазаться целебной грязью
100. Украшать дом свечами по вечерам
101.Позволить себе нелогичность – ну и что, что вчера сказала «да» — сегодня могу передумать
102. Плести фенечки, браслетики, делать украшения своими руками
103. Отправиться в поход с палаткой в лес (с мужчиной!)
104. Щебетать с другими девочками ни о чем – о нарядах и косметике по несколько часов
105. Носить не только стильные солнцезащитные очки, но и необычные и забавные
106. Позволить себе целый день ничего не делать, просто лежать в кровати, смотреть любимый фильм и есть любимое мороженое
107. Family look – одевать всю семью в одинаковую одежду, или хотя бы в одинаковый цвет
108. Петь в душе (то есть в том месте, где вы обычно моетесь)
109. Играть в забавные игры семьей – Твистер, Крокодил и другие
110. Чаще обнимать всех вокруг
111. Говорить близким: «Я тебя очень-очень-очень-очень люблю!»
112. Искренне восхищаться даже маленькими подвигами мужа
113. Использовать активнее кружева, рюшечки, цветы в украшении себя и своего пространства
114. Надувать пузыри из жвачки
115. Придумывать детям сказки вместо того, чтобы читать готовые
116. Делать себе локоны, как у принцессы
117. В магазине померить разные парики и поснимать себя на телефон
118. Отправиться в сказочное путешествие – например, в Лапландию или страну Мумий-Троллей или Карлсона
119. Сделать из своей кровати ложе принцессы с красивым покрывалом, подушками, балдахином
120. Мечтать, клеить коллажи своей мечты
121. Купить себе очень дорогое и очень красивое платье (например, свадебное, если у вас его не было)
122.Кататься на роликах
123. Всем проблемам отвечать: «Я подумаю об этом завтра»

(С) www.valyaeva.ru/?p=16970

Как раз то, чего мне не хватало =)

URL записи

Вчерашний пост) не отправился почему-то

Ну фто. Урааа, завтра будет мне счастье - снова на несколько часов я буду ОДНААА, да да да)) качать пресик, бегать на тренажере, смотреть всякие всячества и читать книжки.
вчера и сегодня Лешик был дома - засопливел и в сад не пошел. Вроде почти восстановила его, уже второй раз за сентябрь. Пару дней соплей и проходит. Хорошо, что так.

Полинка втягивается в школьную жизнь, много с кем дружит, в мальчишками воюют - все, каки должно быть. Ах мне бы в то время, иееех.

Возникли дома споры по поводу кружков. Свекровь настаивает на музыке и вокале, мне же нравится поддерживать в ребенке то, что ЕЙ самой интересно. Проблема в том, что сейчас ей интересно ВСЕ.
И плетение (типа макроме), и лепка, и театральная студия, и песни-пляски, и рисование...ей нравится все...но отдать ее сразу во все кружки просто невозможно. В школе можно 2 бесплатных, 1 платный...на два мы уже ходим.
Определиться сама Поля не может, что ей интереснее. Она на все кивает.
Надо как-то принять решение...

прерываюсь, сидим думаем - брать/не брать сейчас мафынку

АПД. Вроде хотим браться машинку. Пытаемся крутиться-выкручиваться, чтобы не брать кредит - посмотрим в общем. Пусть получится.

Полишка на уроках явно отвлекается - в прописях "каляки-маляки". Не сдержалась =(( накричала, фуфу мамаша...довела детку до слез. У нее ж адаптация, что творю? (( фуфу такой быть.
Алешка в саду начал петь песни. Значит расслабился - слава Богу.
С мужем ругаюсь. Бесит неимоверно и трудно объяснить, почему.
ТАкая я бяка, будто у меня вечный пмс...А ведь это не он =(
Эх, вселенная, пошли мне спокойствия и умиротворения. Чтобы я деток не обижала...

У меня релакс) Лежу в ванной с пеной, зажгла свечи, пью кофе и слушаю энигму. Главное, чтобы малыш раньше времени не проснулся. Кааайф)
а еще меня ждет замечательный вечер. мррры

Некоторые особенности проявлений взрослых характеров и их корни из детства (период первого года жизни).
1. Сложно почувствовать свое тело, трудно расслабиться – мама в детстве (младенчество) недостаточно обнимала.
2. Ощущение, что могу опираться только на себя, недоверие к окружающим – в детстве мама не была опорой.
3. Трудно понимать свои желания, ответить на вопрос «Что я хочу?» — запрещали исследовать мир.
4. Не привлекаю то, что я хочу – запрещали брать, заставляли возвращать взятое.
5.Не могу присвоить то, что имею, почувствовать, что имею на это право – следствие необходимости отдавать свои игрушки другим детям, без желания на то самого ребенка. В таких условиях развиваются механизмы отторжения и обесценивания.
Если я не могу себе что-то присвоить, не могу насладиться этим, значит, не могу и отдать – продукт установки в детстве «надо делиться», представленной с отсутствием выбора, игнорированием собственных потребностей ребенка.

__________________________________________________

«Решиться стать матерью — дело нешуточное. Это значит решиться на то, чтобы твое сердце отныне и навсегда разгуливало вне твоего тела». (Э. Стоун)
И как нам страшно порой за наших детей, и как хочется уберечь их от всех невзгод и несчастий, прикрыть надежным материнским крылом. И как часто мы, из желания оградить, защитить, предупреждаем ребенка: «Не ходи туда — упадешь!» (или можешь упасть); «Не будешь заниматься — получишь двойку»; «Не убегай от меня — потеряешься». Уверена, вы сможете вспомнить еще массу подобных вариаций.
Мы на самом деле заботимся, а что слышит ребенок? Мир вокруг полон опасностей, и непонятно, можно ли с ними справиться, на всякий случай, лучше избегать лишнего опыта. Растет тревожность, страх перед миром; не хватает знаний о том, как адекватно оценивать ситуацию и искать для себя возможности ее преодоления.
Согласитесь, совсем другое впечатление создается, если сказать: «Смотри, здесь высокая лестница. Чтобы спуститься по ней, нужно крепко держаться за перила»; «Если ты сейчас выучишь билет, эти знания помогут тебе отвечать на экзамене»; «Если ты останешься один на улице, тебе нужно подойти ко взрослой тете и сказать ей, что ты потерялся». Тогда ребенок не только знает о возможной опасности, но и знает, что ОН сможет сделать. Так рождается активность и стремление достигать, а не избегать.
Вы можете потренироваться, выписать фразы, с которыми сталкивались в детстве, вспомнить свои чувства, подумать, в каком виде тот опыт присутствует в вашей жизни. Потом придумайте, каким образом для вас те же родительские предупреждения звучали бы ресурсно.

Буду флудить на тему психологии и психотерапии. Готовлю себя и свое сознание к работе. Душа обязана трудиться и день, и ночь, и день, и ночь..

Вероятно, интересно будет не всем, посему буду прятать под кат. Но уверяю, там очень и очень любопытная и интересная инфа. Правда мало про родительство.

ИЛЛЮЗИИ, РАЗБИТЫЕ ТЕРАПИЕЙ
читать дальше
Я хорошо помню первые полгода своей терапии. Я испытывала огромное воодушевление, и вообще будущее казалось многообещающим, а в воздухе чувствовалось какое-то волшебство. Позже я поняла, что состояние это во многом было связано с множеством иллюзий, которые ожили и зашевелились в предвкушении, как они скоро сбудутся )) Расшибаться об иллюзии было весьма болезненно, и внутренние синяки на местах ударов до сих пор иногда чувствуются.

Нижеперечисленные иллюзии и сделанные выводы - это мой субъективный опыт. Мне интересно, было такое у кого-нибудь еще?

Иллюзия №1: Я решу все свои глобальные проблемы за три... максимум, за четыре месяца.

Правда: нельзя похудеть на 50 кг за месяц с закрепленным результатом и без ущерба для здоровья. Чем больше у проблемы стаж, тем больше она требует времени, и для проблем, которые с детства тянутся, принцип "тише едешь - дальше будешь" является самым главным. В такого рода проблемах потянешь за одну ниточку - вытащишь огромный, болезненный клубок всего на свете, который надо терпеливо и бережно распутывать.

Минус: чувство глубокого разочарования в терапии и ощущение неподъемности задачи решить свои проблемы

Бонус: если идти вперед, то с каждым шагом становится легче, и если не останавливаться, то это реальный шанс создать для своей личной истории новое продолжение и новую концовку - не те, которые достались в наследство от родителей, и не те, которые диктует травма, а те, которая наиболее согласуется с твоими желаниями и ценностями. Это большой шанс прожить свою жизнь.

Лично я вижу еще один бонус - который может быть не для всех бонус - я чувствую, что из-за особенностей моей личной истории, мне по жизни очень мало досталось личного, безраздельного, безоценочного внимания и эмпатии, поэтому терапия для меня в том числе и способ дополучить его в чистом виде.

Иллюзия №2: Главное - поскорее ампутировать у себя те части личности, которые мешают мне стать великой и могучей.

Правда: в психике ничего нельзя оторвать и выбросить, а также в психике нет "плохого" и "хорошего" - есть только то, что уже не работает и пока работает. То, что уже не работает - надо укреплять и доращивать.

Минусы: процесс, мягко скажем, не быстрый.
Бонус: маленькая коробочка "внутренних богатств" в итоге становится внушительной сокровищницей из открытых в себе талантов, способностей, инструментов для решения широкого круга задач.

Иллюзия №3: Как только я найду корни своих проблем, они сами по себе решатся, от одного осознания их причин.

Правда: осознание причин - это только отправная точка. Дальше следует работа по достраиванию нужных частей психики.

Минус: трудный, местами болезненный процесс, включающий в себя многие неприятные открытия о своем прошлом, слабых сторонах своей личности, слепых пятнах своего мировосприятия

Бонус: вещи, которые раньше казались абсолютно невозможными, начинают в жизни реализовываться, что значительно улучшает самооценку и уверенность в своих силах

Иллюзия №4: "Как только я найду в себе хорошее, весь остальной мир немедленно обратит на меня взор и тут же меня полюбит" a.k.a. "Главное, полюбить себя - и тогда тебя гарантированно полюбят все".

Правда: У людей, как и у меня, есть свои личные границы и свои предпочтения, и, если ты не стодолларовая купюра, то всеобщей любви не случится. Однако, если хорошо себя понимать со всеми особенностями, то можно найти "своих" - людей, как я их называю, "со своей планеты" - с которыми совпадает.

Минус: Надо прилагать немалые усилия для того, чтобы найти "своих".

Бонус: Общение со "своими" - это кайф!

Иллюзия №5: Ладно, родители в моей психике наломали дров и оставили много дестроя, но зато теперь я, вооружившись психологическими знаниями, все в себе сама починю так, словно ничего никогда не было сломано.

Правда: Оторванная в детстве конечность никогда не вырастет. Максимум, что можно сделать - это высокотехнологический бионический протез.

Минус: Место стыковки протеза с телом при нагрузках будет побаливать.

Бонус: Протез и его создание дает немало преимуществ перед теми, у кого с детства все на месте.

Я бы добавила иллюзию, что "Другого человека можно изменить", но это не совсем полностью иллюзия. Иногда, когда один в паре меняется, начинает меняться и второй - и даже, бывает, в лучшую сторону.

Лешик - меньше плакал при расставании (с папой ,я не пошла, не могу это выносить), позавтракал, пообедал. Дошли домой без каприз. Уснул за 5 минут. Есть на свете Бог!!!
Полишка - дома учебой заниматься не хочет, вредничает, ревнует к брату, ругаются. Скучает, хочет, чтобы ее развлекали. Все воспринимает "в штыки". Если что-то ей не нравится, упрямится, обижается.
Адаптация и кризис 7 лет цветут во всю мощь.
Лешку чем-нить отвлеку, сегодня буду с Полей заниматься.

Кричать смысла нет, буду больше уделять внимания.
Выходные были отличные. Глоток свежего воздуха. Интересно, снова моих сил только до четверга хватит, или нормально протяну до выходных?))

Убежала делишки делать. Обнимаю =)

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Писала коммент у [J] кленовый кот[/J] решила и сюда скопировать.
Не для холивара. Просто мое мнение. Поделитесь и своим, только давайте не будет спорить) сколько людей - столько и мнений.

Есть детки, которым нужно ходить в сад, есть те, которым это преждевременно. У меня племянник не ходил в сад ни дня. Так он с детьми совсем не умеет ни о чем договариваться. Ни делиться, ни договариваться о правилах в играх, ни вместе что-то делать (рисовать, лепить и т.п.). А это нужно в школе и во взрослой жизни - умение взаимодействовать с другими людьми. Если получается часто общаться со сверстниками на площадках, плюс ходить в гости и на развивашки, то может и не надо сада. Но есть еще аспект - значимый взрослый. Не мама. Деткам нужно уметь принимать другого значимого взрослого. Иначе как он примет учителя? Будет бояться первые два месяца школы? В школе адаптироваться без сада сложнее, это я точно говорю. (Здесь не в счет, если ребенок постоянно посещает какие-то другие занятия, где есть взрослый человек. Развивалки всякие, английский и т.п.) Другой вопрос - в каком возрасте идти в сад. Можно и в 5-6 лет! Буквально на год. Подготовиться к школе, научиться вместе играть, работать.
Я своего отдала в 2,8. Старшая пошла в 3. Оба сад любят. И я не представляю, как расти и развиваться САМОЙ, если дома все время малыши. Читать книги, расти профессионально.
Когда у меня дети дома, я стараюсь посвящать время им, или что-то по дому делаю. Но ведь я не только МАТЬ, у меня много других ролей. Профессиональные роли, жена и т.п. и т.д. И всем надо уделять время. Лично для меня и моих детей - сад полезен. Возможно, кому-то это будет даже вредно. Были у меня семьи на консультациях, где я рекомендовала подождать с ДС, если есть возможность у мамы. Есть очень чувствительные малыши, и ранее расставание с мамой может нанести глубокую травму, зачем это? Ребенка надо готовить и все делать постепенно. Мы вот все лето играли в ДС. Как зверушки туда идут, куда идут их мамы, как их мамы забирают, как целуют-обнимают. Все лето обсуждали, что сын будет делать в саду, как поест, как поспит, как попросится писать и т.п. Он уже ждал, когда пойдет в сад. Конечно, адаптация сейчас идет в полный рост. И капризный стал, и плачет больше, и поболеть 3 дня успел. Но через это проходят чуть легче или чуть труднее ВСЕ дети. Не в саду, так в школе. А слишком долгие проводы - лишние слезы (в конкретно нашем случае).
ПЛЮСЫ садов:
читать дальше
- Дети учатся пусть по чуть-чуть, но что-то делать сами. Они и дома могут быть самостоятельными, но без родителей - это совсем другое. Организованность, самостоятельность развивается.
- ДС - первая организация в жизни ребенка. А их в жизни будет много. Школа, институт, работа. И все начинается с основ. С освоения мира. С маленькой группы, маленькой площадки для прогулок. Но это уже САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ освоение пусть и маленькой части мира. Можно осваивать мир и с мамой на прогулках. Мы тоже так делаем. Но когда пятеро малышей сами это делают - это совсем иное. Они смотрят друг на друга, что-то перенимают, чему-то учатся друг друга. Часто и плохому тоже. Но в школе, институте и много где еще могут плохому научить. Неужели нам запереться дома? Мы не сможем всю жизнь контролировать своих детей. А если и сможем, то что это за жизнь для детей??
- В ДС дети учатся что-то делать ВМЕСТЕ. Играть, сидеть, соблюдать правила. Так или иначе, мы живем в мире людей. И лучше живется тем, кто умеет хорошо взаимодействовать, гибким людям. Я уже писала про нашего племянника. Он очень умный мальчик. Даже чрезмерно. Он мастерски играет в шахматы в 7 лет, его не оторвать от книг (причем, часто от научных). Но он совсем не умеет общаться. Если что-то не по нем - он сразу дерется, орет, рычит, как тигренок. В глазах ярость и бессилие. Он просто не знает, он не пробовал, как это. Общаться. Ну там все запущено, они похоже и на площадках мало гуляли с детьми (((
Одним словом, социализация детям нужна. Повторюсь, можно пойти хоть в 5-6 лет, на годик. Ничего нет плохого побыть с мамой до 5 лет. И МНОГИМ детям это действительно важно и нужно (тут правда, еще надо определиться - это детский каприз и попытка манипулировать или действительно потребность).
- В ДС дети сильно меняются. Я уже писала об этом. Капризные дома, они совершенно шелковые в саду. И не потому что там кричат и пугают. Ситуация другая, другое и поведение. Расширение репертуара ролей иначе говоря. Многие дети не едят дома - начинают есть в саду, тоже самое со сном и туалетом. За компанию со всеми вместе веселее и кушать, и играть. И спать не одному не так обидно.
Обратная сторона этой медали тоже есть. Чрезмерная зависимость от толпы. Все с крышу прыгают - и я буду. Все голосуют - и я голосую. Отсутствие своего мнения. Не могу сказать, что это сильно от ДС зависит. Больше от воспитания. То есть, такие моменты корректируются больше в семье. И опять же - это стадное чувство может сформироваться и в школе. В школу-то всем в итоге надо.
- Последний, но не по значению плюс ДС. Мама освобождается на какое-то время. Фитнесс, работа,саморазвитие и много всего остального. Мы не только матери. Мы еще и женщины. Мы профессионалы. Мы любящие жены. Мы подруги и т.п. И не стоит забывать обо всех своих ролях ради детей. Детям этого не нужно! Наоборот. Зацикленность на одном ребенке и на нем самом плохо скажется. Об этом лучше потом напишу, ато совсем большой пост будет. Детям нужна счастливая мама. Радостная мама дарит радость.
Для меня сейчас крайне дороги пусть и 3 часа одиночества. Я хотя бы вспоминаю, КТО Я, чего я хочу. Для себя, не для детей. Вот моя мама растворилась во мне. Я была смыслом ее жизни. И что? Я выросла. Вышла замуж. А что у нее осталось, если она забросила все свои другие роли? Ничего. Теперь она заново выстраивает свою жизнь. И дается ей это очень с трудом. И не скажу, что мне она много времени уделяла. Вышло - ни себе, ни людям.
Я хоть чуть отдыхаю. Встречаю малышей с улыбкой, гуляем, играем. И у меня много сил на них. ИХ не было бы, если бы я не отдыхала.
Теперь давайте про минусы.
читать дальше - Бывает так, что просто нет в районе хороших садов. С хорошими воспитателями. Такое бывает. В таком случае, я бы оставила детей дома. Если детей гнобят, заставляют что-то делать (именно насильно, например, кормят), то в такой сад лучше не ходить. Или посмотреть, можно ли перевестись к другой воспитательнице. Такая же проблема может возникнуть и со школой. Нужно действовать по ситуации. Идти к другой учительнице, переводиться в другую школу и т.п.
- Действительно в ДС перебор детей. В идеале было бы не больше 10, а лучше 7. Да, и воспитателю и самим детям трудно, когда детишек слишком много. Им всем нужно внимание и место для игры. Но это решаемые вопросы. Есть очень умелые воспитатели, которых и на 20 детей хватает. А есть такие люди, что у них собственный единственный ребенок ходит неумытый неодетый целый день. Тут дело в людях. Можно отдать ребенка в частный сад. Да, развиваться будет лучше и находиться там комфортнее. Но тогда снова этот вопрос встанет со школой. Учиться детям тоже тяжело, когда их 30. В идеале все те же 10. И тоже нужно внимание, и комфорт. Тогда получается нужно идти в частную школу. А это порядка 50к в месяц, далеко не все это могут себе позволить. К тому же совершенно не факт, что там работают воспитатели и учителя лучше, чем в гос учреждениях. Вот не факт. Нужно проверять - как в обычных, так и в частных учреждениях -КОМУ мы доверяем своих детей.
- Дети болеют в саду. Да, это правда. Детей много. Кого привели с соплями, кого с кашлем. Может и стоит посидеть пару лет лишних дома, пока иммунитет станет сильнее и окрепнет организм. Но у меня есть куча примеров "несадовских" детей, которые проболели весь первый класс. Вот и думай, что лучше пропускать - школу или сад. Тот же наш племянник. Он хватал ОРВИ везде. На ёлках, мама с папой приносили с работы, на прогулках простывал. Болел не меньше Полины. Если ребенку укреплять иммунитет, закалять и лечить на ранней стадии, то думаю, не так страшен и ДС.
- Индивидуальные особенности детей. Есть детки тревожные, есть гиперактивные. Есть те, которым очень сложно расставаться с мамой. У меня была на консультации семья. Там девочке 4 года. Мама с дочкой живут вдвоем. Материально их отец содержит, но не живет. Так сложилось, что мама девочку почти никогда не оставляла ни с кем. Они как склеенные. Везде и всегда вместе. Маме не с кем ее оставить. Решила отдать в сад, но дочка никак не отлипает. Не потому что мама ее плохо воспитывала. У них так сложилась жизнь, это не их вина. Но в сад идти надо, т.к. нашлась хорошая работа. Всеобщими усилиями пришли к решению, сначала оставаться с бабушкой, дедушкой (пусть и неудобно было возить ребенка за город). На несколько часов. Позже оставляла на игровых площадках в икее, водила еще куда-то дочку, где нужно было побыть одной. И к НГ дочка таки пошла в сад. Таких примеров может быть миллион. Особенностей много и разных. Почти все можно скорректировать, было бы желание. Но повременить с садом действительно бывает необходимо.
ПРО ПРИВИВКИ - Без прививок в сад ОБЯЗАНЫ брать, и в школу ТОЖЕ. У Поли в классе учатся пара детей вообще без прививок. Никаких к ним претензий.